Recursos simbióticos

Tu primera entrada en Simbiosis - El proceso de publicación en SIMBIOSIS intenta emular la metodología de una revista científica, pero a menor escala. Para intentar mantener unos mínimos de calidad y homogeneizar las entradas de los diferentes participantes, te presentamos aquí los apartados y reglas que deberías cumplir para crear tus entradas en Simbiosis. Somos conscientes de que no todos los materiales que vayamos a compartir se ajustan a este esquema, pero es necesario que seamos lo más rigurosos posibles para mantener unos criterios de calidad y orden en los materiales. Extensión: No hay límites de extensión de las aportaciones Idioma: El blog está dirigido… Leer más
¡Estamos de moda! Cuidarse está de moda. - Breve descripción Actividad cooperativa para el bloque de salud de Biología y Geología de 3º de ESO. Consiste en realizar un pase de modelos por equipos con los diferentes aparatos y sistemas dibujados en ropa vieja. Puede realizarse de diferentes maneras: a lo largo del curso conforme se estudien los distintos temas o como actividad final para repasar conceptos las últimas semanas que ya están cansados. Puede realizarse solo a nivel de clase o hacerse extensible a otros cursos o incluso involucrar a las familias. Además, el proyecto puede utilizarse como ApS (Aprendizaje y Servicio) ya que podría cobrarse un… Leer más
Recortable del oído - Descripción Construcción de un modelo del oído, tanto externo como interno, para la materia de Biología y Geología de 3º ESO o incluso primaria. Objetivos Conocer y comprender la anatomía y fisiología de oídoDiferenciar el oído externo, medio e interno.Comprender y describir la función del oído como órgano receptor de estímulos. Procedimiento Construcción de un modelo de oído, el alumnado debe recortar las tres piezas y pegarlas juntas formando una única tira larga. A continuación se les indica que identifiquen y escriban los nombres que conforman el oído, y que escriban la función de cada uno de ellos. Se les… Leer más
Endémicos o Invasores: actividad de investigación - Descripción Se trata de y una actividad donde el alumnado debe conocer y diferenciar entre organismos endémicos e especies invasoras. Así como identificar las especies más importante de su zona. Objetivos Con esta actividad queremos que el alumnado entienda el concepto de endemismos, conocer los endemismos de la región ( Galicia) , entender el problema de las especies invasoras y saber valorar la biodiversidad de un lugar .(criterios de evaluación; B4.13,B4.17 y B4.18) Procedimiento Se entregará al alumnado tanto de 4 º eso o 1 º bachillerato la ficha actividad, junto con el anexo del tríptico de especies invasoras de… Leer más
Maqueta del Sistema Solar - Descripción Vamos a hacer una representación del Sistema Solar, para que los alumnos tengan una idea clara de los planetas que se encuentran en dicho sistema. Tendrán que utilizar sus conocimientos sobre el orden que ocupa cada planeta respecto al Sol y sobre los diferentes tamaños de estos planetas. Objetivos Conocer los planetas que componen el Sistema Solar.Tener una idea del tamaño de cada planeta respecto al Sol y respecto al resto de planetas del Sistema Solar.Conocer el orden de los planetas, por su distancia al Sol. Procedimiento Los alumnos se organizan en grupos de cuatro para llevar a cabo… Leer más
Rocas y Cortes geológicos: Unidad didáctica completa - Breve descripción Material para trabajar unidad didáctica de rocas y cortes geológicos, de manera inicial, con un nivel de 4º ESO pero que puede usarse para repasar en bachillerato. Objetivos Conocer los principales tipos de rocas y algunos ejemplos representativos.Iniciarse en la identificación de cortes geológicos sencillos. Procedimiento En esta entrada podréis encontrar material para trabajar la unidad didáctica de geología (cortes geológicos) en 4º de ESO, aparecen los conceptos más importantes que pueden ser ampliados e incluso adecuarlo a bachillerato. En primer lugar, tenemos la presentación en Genially (reutilizable), con conceptos básicos que se pueden explicar en clase y… Leer más
Autopsia de una verdura: Planos corporales en Anatomía - Breve descripción Se trata de dos actividades enlazadas para trabajar la terminología de Anatomía Aplicada y sobre todo lo relacionado con los planos corporales. Están inspirados en los materiales creados por nuestra compañera Fátima Miró en su web "La rubisco es lo más" y otros materiales rastreados en la web. Se pueden trabajar en Anatomía Aplicada de 1º Bachillerato o podrían usarse en Cultura científica o Biología de 3º ESO, especialmente la 2º actividad (autopsia). 1º.-Actividad: Una sencilla práctica que se realiza en el aula basada en el Genially creado por la RuBisCO. 2º Actividad.- La "autopsia" propiamente dicha, que… Leer más
BREAK OUT. Ciencias de la tierra y medio ambiente. - Descripción La siguiente actividad consiste en un la realización de un BREAK OUT donde se repasan conceptos sobre la contaminación atmosférica y el cambio climático. Esta actividad se dirige a los alumnos de 2º de bachillerato que cursan Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Objetivos Repasar conceptos básicos sobre la contaminación atmosférica y cambio climático.Conocer el Protocolo de Kioto y el Acuerdo de París. Procedimiento Se enviará a los alumnos el link y se les proporcionará un disco para resolver el código César. https://sites.google.com/view/escaperoomctma/p%C3%A1gina-principal Podemos elaborar el Código César gracias a esta página: https://eduescaperoom.com/cifrado-cesar/ Temporalización Una sesión de… Leer más
Hominización y Evolución Humana - Descripción Es una actividad interdisciplinar, que se realiza en grupos. Los alumnos de 4º ESO de la asignatura Biología y Geología van a preparar un póster explicativo sobre el proceso de hominización y la evolución humana. A través de imágenes y audio-guía quedará explicado en resumen ambos procesos.Ese mismo póster servirá de base para otra actividad realizada con los alumnos de 1º de ESO, de la asignatura de Geografía e Historia, que a partir de la información del póster tendrán que responder a una serie de preguntas. Objetivos Aplicar contenidos teóricos asimiladosInvestigar sobre los principales homínidosDesarrollar la competencia digital a… Leer más
Taller sobre mareas – ciencias de la tierra y del medioambiente - Descripción: Prácticas dirigidas a alumnos de 2 de Bachillerato que estén cursando la asignatura de ciencias de la tierra y del medioambiente. Esta práctica les va a hacer entender mejor los conceptos de iceberg y banquisas, se ven los conceptos de termoclina, termohalina y el niño. Además después de el taller, se pretende que ellos mismos, después de los conceptos vistos, prueben a pensar como harían una práctica pasa simular las NADW. Objetivos: Entender la diferencia entre el agua de los icebergs y la banquisa y los efectos medioambientales que producen.Investigar la relación entre la temperatura y la densidad de… Leer más
Pasaporte Isla Dragón SA”Isla Dragón”. Breakout Vertebrados. - Video promocional Isla-Dragón Descripción Esta situación de aprendizaje " Isla Dragón", es un breakout creado en genially automatizado, donde el alumnado de 1º ESO BYG aprenderá jugando a identificar los grandes taxones de animales vertebrados, describiendo sus rasgos diferenciales y reconocer  especies frecuentes, sobre todo, de Canarias, (adaptable a cualquier entorno). Vídeo resumen de SA "Isla Dragón" Objetivos Identificar los grandes taxones de animales vertebrados, describiendo los rasgos diferenciales de cada uno. Reconocer  especies frecuentes, sobre todo, de Canarias, asociándolas a su grupo taxonómico, Conocer y valorar la biodiversidad de las Islas Canarias y adoptar una postura crítica para su… Leer más
Juego de Pistas Cruzadas Biológico para todos los cursos de Biología y Geología - Descripción general Clásico juego de mesa de palabras adaptado a los contenidos de las materias de Biología y Geología de todos los cursos. Siendo una forma sencilla, rápida y divertida de trabajar las palabras clave de cada unidad didáctica en grupos de hasta 10 personas. Objetivos Destacar las palabras clave de cada unidad didácticaAsimilar de conceptos visto en claseAplicación de contenidos a la hora de interrelacionar palabrasAgilidad mental, memoria e ingenio por los estudiantesDeterminar si existen conceptos vistos en clase que resulten complicados para los estudiantesAumentar las relaciones sociales entre estudiantesAplicación de Competencias Clave mediante juegosPosibilidad de aprender conceptos en… Leer más
Proyecto de investigación: Biotecnología, presente y futuro - Descripción Este recurso consiste en realizar una investigación acerca de uno de los temas propuestos, relacionados con la biotecnología, y exponerlo en clase para que el resto de compañeros también lo aprendan. Se dirige a los alumnos que cursan Cultura Científica. Objetivos Aprender a buscar información científica.Elaborar una presentación oral.Comunicar la información aprendida al resto de sus compañeros.Aprender sobre la biotecnología, qué es, para qué sirve y qué nos puede aportar en el futuro. Procedimiento Metodología: buscar información sobre el tema elegido de diversas fuentes, que sean lo más fiables posibles. Preparar una presentación de diapositivas para exponerlo en clase… Leer más
Merienda geológica: placas tectónicas comestibles - Descripción Realización de un modelo analógico comestible hecho con galletas sobre los distintos tipos de bordes de las placas tectónicas. Puede realizarse tanto en 4ESO como en 1Bach. En ella los alumnos individualmente o por parejas emplean galletas y una base cremosa para simular los movimientos que se producen entre placas tectónicas y los procesos que ocurren en los distintos bordes de placas. Puede realizarse en el aula o como trabajo para casa. Objetivos Repasar la teoría de las placas tectónicas.Aprender los tipos de bordes de las placas tectónicas y asociar distintos tipos de movimientos de placas tectónicas con los… Leer más
Infografía: contaminación de las capas fluidas - Con esta propuesta de trabajo se pretende trabajar el uso de infografía como recurso para hacer llegar la información a aquella población no experta en el tema. Se ha puesto en práctica en la asignatura de CTMA de 2º Bach con muy buenos resultados. Objetivos: Trabajar el formato de infografía Conocer la contaminación de las capas fluidas Pensar en medidas correctoras para reducir la contaminación Favorecer la creatividad Procedimiento: Era una tarea para realizar en casa tras acabar el bloque de las capas fluidas. Se comentaron las instrucciones del trabajo (anexo) y se sortearon los temas: contaminación acústica, lumínica, de… Leer más
Confunde a tu cerebro: experiencia práctica para introducir los tipos de memoria - Descripción Se trata de una actividad práctica sencilla en la que se introduce a los alumnos en la historia de Henry Molaison y en los tipos de memoria (declarativa y procedimental). Es una actividad perfecta para realizar en 1º de bachillerato en la asignatura de anatomía aplicada, en cultura científica de 4º ESO y en 3º ESO, al estudiar el sistema nervioso. Objetivos Conocer los distintos tipos de memoria.Experimentar por ellos mismos el proceso de aprendizaje por repetición.Relacionar distintas partes del cerebro con su función. Procedimiento Al llegar a clase los alumnos leen la historia de Henry Molaison (en el… Leer más
CREA TU PROPIO MODELO DE UNA CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL - Breve descripción Con este material podrás llevar a cabo un modelo celular macroscópico de una célula eucariota animal. Es apto para mucho niveles pero yo creo que se ajusta a la perfección para 3º de ESO. Objetivos Reconocer las partes de la célula eucariota animal.Conocer las funciones de los componentes celularesAprender haciendoValorar el trabajo propio. Procedimiento Esta actividad se puede hacer tanto en clase como en casa. En el siguiente video te explico cómo hacerlo. https://www.youtube.com/watch?v=IM5oXwmU_Vc Temporalización El número de sesiones dependerá del grupo y nivel seleccionados, así como de la modalidad si trabajo para casa o trabajo para realizar… Leer más
¿Por qué es malo fumar? - Esta actividad está orientada a 3º ESO y 1º de Bachillerato para las asignatura de Biología y Geología. Este recurso puede ser utilizado en estudiar el Aparato Respiratorio. Hoy en día, los adolescentes disponen de multiples formas de consumir tabaco, las cuales cada vez son más frecuentes y en muchos casos están sustituyendo el consumo de cigarros normales. Me refiero a los cigarillos electrónicos, los vapers, las shishas o cachimbas o el tabaco bajo en nicotina. En internet existe mucha desinformación acerca de estas nuevas prácticas. Es por esto que en esta actividad se pretende facilitar a los alumnos información… Leer más
Estaciones de aprendizaje: Función de nutrición - Breve descripción Con esta actividad nuestros estudiantes de Biología y Geología de 3º ESO van a profundizar sobre cada uno de los aparatos y sistemas implicados en la función de nutrición mediante estaciones de aprendizaje. Objetivos Mejorar la capacidad analítica y científica de nuestros estudiantes a la vez que son capaces de resolver problemas del mundo real.Explorar un tema en concreto desde distintos puntos de vista teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom (combinar tareas de comprensión e interpretación con tareas de elaboración).Atender a la diversidad de nuestro alumnado y fomentar el aprendizaje entre iguales gracias al aprendizaje colaborativo. Procedimiento… Leer más
Presentación “Tejidos animales” - DESCRIPCIÓN El tema de tejidos animales se imparte en la asignatura de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. A continuación se adjunta una presentación en formato PDF que puede ser utilizada para ilustrar y complementar las explicaciones en clase. OBJETIVOS El principal objetivo de esta presentación es mostrar una imagen general sobre la clasificación de los tipos de tejidos animales, sus funciones y subtipos, todo ello ilustrado con imágenes que ayudan a la comprensión. PROCEDIMIENTO La presentación puede ser utilizada en clase como una guía en las explicaciones, o puede ser entregada a los alumnos al final del tema… Leer más
Monster’s Body: juego para repasar órganos, enfermedades y tratamientos médicos - Descripción general Proyecto para los temas de aparatos y sistemas de órganos de 3º ESO de Biología y Geología, o para Anatomía de 1º de Bachillerato. En concreto, se trata de un juego donde se repasarán los órganos y contenidos referentes a enfermedades y tratamientos más comunes en el ser humano. Introducción Monster's Body es un juego de cartas donde te podrás divertir componiendo y dándole vida a tu propio monstruo con una descarga eléctrica, al más puro estilo Frankenstein. Para ello deberás reunir todos los sistemas y órganos de un cuerpo, y mantenerlos sanos frente a cualquier enfermedad, para… Leer más
El bingo del laboratorio - Introducción Este recurso consistirá en un bingo para aprender el material del laboratorio de una manera lúdica y divertida. Esta actividad está diseñada para hacer con los cursos bajos de la ESO, tanto en física y química como en Biología y Geología para familiarizarles con los elementos del laboratorio por si se realiza alguna práctica. Objetivos El principal objetivo de esta actividad es que los alumnos aprendan los diferentes materiales que podemos encontrar en un laboratorio de ciencias Temporalización Esta actividad puede realizarse en 15-20 minutos de clase, preferiblemente dar primero los utensilios que hay y después realizar este bingo… Leer más
Unidad Didáctica “La eliminación de los desechos y el transporte” - Breve descripción Unidad didáctica sobre el sistema circulatorio y el aparato excretor para 3º ESO. Incluye vídeos, breve visu (células sanguíneas) y actividades descargables con o sin soluciones. Objetivos Conocer los componentes de la sangre y qué recorrido realiza ésta por el sistema circulatorio.Conocer como funciona el corazón como bomba impulsora de sangre.Relacionar la estructura del aparato excretor con su papel en la excreción.Conocer algunas de las enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio y el aparato excretor. Procedimiento El docente puede usar esta presentación para explicar la anatomía y el funcionamiento del aparato excretor y el sistema circulatorio a nivel… Leer más
¡SALVA LA JUNGLA! (juego interactivo con Genially) - DESCRIPCIÓN GENERAL Este juego interactivo abarca el contenido de los animales vertebrados. Se repasa desde las características generales de los animales vertebrados hasta las características propias de cada grupo. La historia del juego se desarrolla en una jungla, donde cae un meteorito que provoca que los animales que viven en ella intercambien sus características físicas. Los alumnos tendrán que resolver diferentes pruebas (4 en total) para que los animales vuelvan a su forma original y la selva vuela a ser la misma. Este juego está pensado para alumnos y alumnas desde 1º de la ESO segun el curriculum de España… Leer más
Lapbook de un volcán - Descripción Un lapbook es un libro de cartulina que presenta información sobre de un tema, en este caso acerca de los volcanes. Dentro de un lapbook se pueden poner desplegables, fotos, dibujos, recortables, etc. con información concreta sobre un volcán determinado. Actividad enfocada para realizar con alumnos de 1º ESO en biología y geología Ejmplo de Lapbook elaborados por alumnos Objetivos Describir qué es un volcán y sus partesConocer las principales rocas ígneas Explicar la formación del magmaDiferenciar los tipos de volcanes y erupcionesConocer el ciclo de vida de los volcanesMostrar de forma visual y creativa la informaciónAprender a buscar… Leer más
Generando un insecto: actividad sobre genética - Breve descripción En esta actividad los estudiantes elaboran una maqueta de un insecto basado en la información genética que se le proporciona en la guía. Este trabajo está dirigido para los alumnos de 4º ESO, para la materia de Biología. Objetivos Conocer el concepto de fenotipo y genotipo.Diferenciar genes dominantes y recesivos.Relacionar el aspecto físico con los genes.Fomentar la creatividad en el alumnado. Procedimiento En esta actividad los estudiantes elaboran una maqueta de un insecto basado en la información genética que se le proporciona en la guía. Las formas genéticas (alelos) aportadas por cada padre se determinan lanzando una moneda,… Leer más
Mapeando placas tectónicas con Google My Maps - Descripción Actividad de indagación para 4ESO o 1Bach sobre placas tectónicas y las actividades geológicas asociadas a ellas. En ella los alumnos individualmente, por parejas o en pequeños grupos, generan un mapa online colaborativo en el que localizan volcanes, terremotos, fosas oceánicas, dorsales oceánicas y cordilleras, para finalmente superponerlo sobre un mapa de placas tectónicas y extraer conclusiones. Objetivos Introducir la teoría de las placas tectónicas.Asociar distintos tipos de actividades geológicas con las placas tectónicasAprender a generar mapas personalizados con Google My Maps Procedimiento Tras un breve repaso introductorio a los conceptos previamente dados de las capas de la geosfera… Leer más
Estudio de radiografías - Descripción Esta actividad está dirigida al grupo 3º PMAR e integrada en el ámbito científico y matemático, dentro del estudio del aparato locomotor. Consiste en una adaptación de la actividad ¡A mover el esqueleto! Estudio de radiografías propuesta por @asavi2533 (anasalasprofe@gmail.com) que se puede encontrar en este mismo repositorio.Todos los materiales, tanto la presentación sobre la que deben trabajar los alumnos, como la corrección y la rúbrica de evaluación, se pueden descargar tanto en catalán como en castellano. Objetivos Aprender a interpretar radiografías de pacientes reales.Reconocer alguno de los huesos del cuerpo humano utilizando diferentes radiografías.Clasificar distintos huesos del cuerpo… Leer más
Jenga para conmemorar el Día del SIDA (1 de Diciembre) - Breve descripción Esta actividad pretende ser una actividad de divulgación y acercamiento a conceptos e ideas relacionadas con el SIDA. Está dirigida a cualquier nivel educativo y se ha utilizado en la conmemoración del día del SIDA como actividad complementaria durante los recreos. Objetivos Acercar conceptos e ideas sobre la enfermedad del SIDA a toda la comunidad educativa.Descubrir información sobre el SIDA y el VIH de una forma lúdica.Fomentar la participación de la comunidad educativa en las actividades complementarias del centro.Incentivar la participación voluntaria de los alumnos en la organización de eventos conmemorativos de ciertas efemérides relevantes en el campo… Leer más
Pasapalabra – Reproducción y sexualidad humanas. - Descripción Juego con versión tanto en catalán como en castellano, diseñado para repasar los contenidos relacionados con el aparato reproductor, las enfermedades de transmisión sexual y aspectos de la sexualidad humanas. Ideal para 3º ESO, aunque aplicable también a otras materias como Anatomía aplicada. Objetivos Fomentar la participación y el interés por la asignatura de Biología de una forma amena y divertida. Repasar los contenidos relacionados con la reproducción y la sexualidad humanas. Consolidar el vocabulario relacionado con la reproducción y la sexualidad humanas. En caso de jugar por parejas o tríos, fomentar el trabajo en equipo. Procedimiento Una forma… Leer más
Conociendo los minerales de nuestra vida cotidiana - Dinámica en grupos de 4-5 alumnos para realizar al trabajar el bloque de Geología (1º ESO en el currículum español). La idea es que sepan identificar una serie de objetos, el mineral predominante del que están formados y sus características más importantes. Se puede utilizar durante las sesiones o a modo de repaso antes de un examen. Objetivos: Reconocer los minerales que tenemos a nuestro alrededor Conocer y repasar las características de estos minerales: brillo, color, dureza... Trabajar en equipo Procedimiento: En primer lugar se hacen los grupos, de unos 4-5 alumnos. Deben ser grupos lo más equilibrados posibles. A… Leer más
Aprendiendo a reciclar - Es una actividad en la que alumnos de 2º Bachillerato de CTM, van a enseñar a niños de cursos comprendidos entre educación infantil y 4º de primaria, cómo reciclar. Para ello, han hecho unos disfraces de contenedores de residuos (papel, vídrio, envases de plástico, orgánica y pilas) con una ranura en la que introducir el material a reciclar, unas tarjetas con imágenes de los objetos a reciclar, e irán recorriendo las clase explicando cómo debe reciclarse. OBJETIVOS Aprender la importancia del reciclaje de residuos para mejorar nuestro medio ambiente, analizando qué tipos de contenedores de residuos existen y qué objetos… Leer más
Un desayuno especial: salud y nutrición - Breve descripción La siguiente actividad está dirigida a los alumnos de 3º de ESO. Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre la enfermedad diabetes tipo 2 , luego teniendo en cuenta que tipo de alimentos no pueden consumir las personas que padecen esta afección, los estudiantes elaborarán un desayuno casero que puedan consumir. Objetivos Investigar enfermedades relacionadas con la alimentación.Conocer la importancia de una buena alimentación frente a determinadas patologías.Elaborar de forma casera un desayuno saludable. Procedimiento Se dividirá a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá investigar las características de la enfermedad. Con los resultados deberán elaborar un informe.… Leer más
Práctica balance energético - Breve descripción Esta práctica está dirigida para el alumnado de 3º de la ESO, para la asignatura de Biología y Geología. Es una actividad muy interesante para nuestro alumnado ya que les va a permitir calcular sus propios balances energéticos, teniendo en cuenta: la energía incorporada por la dieta, la energía del metabolismo basal y la energía gastada por la actividad física. Objetivos Comprender el concepto de metabolismo basal.Relacionar la dieta con el concepto de energía.Calcular un balance energético real teniendo en cuenta varios factores como la dieta, la actividad física y el metabolismo basal. Procedimiento Para realizar esta práctica… Leer más
Disección de flores en marcapáginas - Breve descripción Esta actividad, pensada para realizar con alumnos de nivel básico, combina la realización de una práctica de disección de flores con la elaboración de un marcapáginas que después los alumnos pueden llevarse para sus casas. Objetivos Identificar las partes de la florUtilizar de forma adecuada los nombres científicosAdquirir destreza en la manipulación fina del material de laboratorioFomentar la creatividad en la elaboración de los marcapáginas Procedimiento Se reparte a cada alumno una plantilla del marcapáginas que han de elaborar junto a dos ejemplares de una flor relativamente pequeña y fácil de diseccionar. Yo he utilizado Oxalis pres-caprae, Vinca… Leer más
Juego para clasificación reinos Monera, Protista y Fungi - Descripción: Este recurso es un juego para repasar el tema de "Reinos Monera, Protista y Fungi" en pequeños grupos . Disponible en Castellano y Euskera. Consiste en colocar un total de 61 fichas (nombres, pequeños textos e imágenes) en una tabla de clasificación. Objetivos: Repasar el tema "Reinos Monera, Protista y Fungi" Trabajar en grupo Procedimiento: Una vez explicado el tema puede utilizarse este recurso a modo de repaso. Para amenizarlo, recomiendo usarlo en grupos de 2-4 alumnos. ¿Cómo preparar el material? Adjunto un PDF con dos páginas; una con la tabla completa y otra con la tabla vacía. Deben… Leer más
Scape room_Genética 2º Bachillerato - Descripción Actividad pensada para una autoevaluación del bloque de genética y genética molecular en 2º Bachillerato de la asignatura de Biología. Se trata de un Scape Room ambientado en un instituto del que deben salir, para ello deberán resolver problemas diseñados bajo los fundamentos teóricos de la genética. Objetivos Repasar los contenidos de genética mendelianaRepasar los contenidos de genética molecularAumentar la motivación del alumnoDisminuir la ansiedad ante la evaluación Procedimiento Tras la introducción de la genética molecular se les muestra la noticia de la He Juankui y de la modificación de los embriones de dos bebes en noviembre de 2018… Leer más
La célula: ¡Adivina quién soy! - Breve descripción ¡Qué mejor manera de reconocer los orgánulos y estructuras celulares que jugando! Esta semana, los alumnos de 1ºESO lo han comprobado durante las clases de biología, con la actividad de gamificación La célula: ¡Adivina quién soy! Objetivos El objetivo de esta actividad es identificar y describir los orgánulos y estructura de las células procariotas y eucariotas presentes en las células. Además este recurso permite a los alumnos y alumnas afianzar y repasar estos conceptos de un modo divertido. Dirigido a alumnos de 1º y 4º ESO. Procedimiento Primero debes imprimir las cartas y recortarlas (aconsejo plastificarlas para poder… Leer más
IMAGEN DESTACADA-JUEGOS REUNIDOS Biojuegos Reunidos. Niveles de Organización de la Materia. - Descripción Es un paquete de tres juegos automatizados diseñados en genially: laberinto, juego del ahorcado y memory, con la temática de los Niveles de Organización de la materia viva e inerte. Objetivo Catalogar de los distintos niveles de organización de la materia viva e inerte: átomos, moléculas, orgánulos, células, tejidos, órganos y aparatos o sistemas, seres vivos unicelulares y pluricelulares. Procedimiento Seleccionar el juego. 1.- Laberinto. Las imágenes son de la compañera CrisBioesosfera. 1º Debes seguir las instrucciones indicadas en el genially. 2º Puedes utilizar el lápiz para trazar la ruta, pero tienes que quitarlo para pinchar la opción correcta… Leer más
¿Un@ cardiólog@ en la sala? - Descripción: Práctica del Bloque “El sistema cardiopulmonar” de la materia de Anatomía Aplicada de 1ºbachillerato. Objetivos: Facilitar al alumnado un aprendizaje práctico.Conocer e interpretar mediante un electrocardiograma la actividad eléctrica del corazón.Conocer algunas de las enfermedades, trastornos o complicaciones del corazón. Procedimiento: El alumnado deberá realiza la práctica siguiendo el guión establecido. Temporalización: 1 sesión Evaluación: Corrección de manera conjunta por el grupo de alumnado Fuente: Elaboración propia Contacto: lilusgg@yahoo.es Anexo: PRACTICA-electroDescarga PRACTICA-electroDescarga Soluciones: PRACTICA-electro-solucionesDescarga Leer más
BreakOut sencillo: repaso Geología - Breve descripción La actividad va dirigida a alumnado Biología y Geología de 12 a 14 años, como una actividad final tras acabar los contenidos del tema de la Tierra. Se trata de un sencillo breakout digital, con tres pequeños acertijos relacionados con los contenidos de Geología para resolverlo. Objetivos Repasar contenidos básicos de GeologíaTrabajar el pensamiento deductivoPromocionar la colaboración y el trabajo en equipo Procedimiento Al comienzo de la clase se dividió la clase en grupos de aproximadamente 4 alumnos/as. A cada grupo se le entregó impreso el documento con la información y las pruebas que está en el anexo.… Leer más
El viaje del ADN - Breve descripción En esta actividad se visualiza en el aula el vídeo "The DNA Journey" en el que se tratan conceptos relacionados con el ADN y pone de manifiesto los estereotipos y prejuicios existentes entre distintas culturas. A continuación, se responde un cuestionario y se ponen en común las respuestas obtenidas fomentando el debate y la reflexión en el aula. Objetivos Definir el concepto de ADNEliminar prejuicios y estereotipos existentes entre distintas culturas existentes Procedimiento La primera parte de la actividad consiste en visualizar el vídeo "The DNA Journey" que tiene una duración de aproximadamente 5 minutos. Posteriormente se resuelve… Leer más
EL REINO ANIMAL: vertebrados e invertebrados - DESCRIPCIÓN En esta ocasión serán los alumnos quienes vayan explicando al resto de la clase las características que presentan los diferentes grupos de animales, tanto invertebrados y vertebrados, y el profesor es el ayudante en las explicaciones, y aclarará las dudas que surjan. OBJETIVOS Conocer los principales grupos de animales invertebrados y vertebrados.Identificar las principales características de cada uno de los grupos: funciones vitales, estructura de su cuerpo, diferencias entre las diferentes clases y ejemplos de cada tipo. PROCEDIMIENTO Dividiremos a los alumnos en grupos de trabajo, cada grupo formado por seis alumnos, de forma que cada uno de ellos… Leer más
Genética con Game of Thrones - Descripción general Esta práctica se ha creado como una práctica integradora de competencias que un alumnos de 2º de Bachillerato debería tener. Usamos como elemento introductorio una de las tramas de Juego de Tronos (La paternidad del Rey Robert Baratheon de sus hijos). A partir de esta duda se ha diseñado un problema de genética de grupos sanguíneos y para introducir la práctica de laboratorio se propone la detección de los grupos sanguíneos de 3 muestras (qué simulan la sangre de los 3 hijos). Mediante la práctica de laboratorio (reacción antígeno-anticuerpo) podrán deducir los grupos sanguíneos de los hijos. Mediante… Leer más
El aparato fonador - Unidad didáctica completa para explicar el aparato fonador en Anatomía Aplicada de 1 bch. Objetivos Conocer e identificar la estructura anatómica del aparato de fonación, describiendo las interacciones entre las estructuras que lo integran que permiten la emisión de voz.Identificar las principales patologías que afectan al aparato de fonación, relacionándolas con las causas más habituales.Reconocer hábitos y costumbres saludables para el aparato fonador. Procedimiento Los alumnos no disponen de libro de texto, por lo que les proporciono los apuntes a través de Teams. Estos apuntes se explican con ayuda de las diapositivas y vídeos seleccionados, y se consolidan y refuerzan… Leer más
Ideas previas sobre la evolución - Breve descripción En el tema de la evolución, las ideas previas del alumnado son muy potentes y no es fácil derribarlas para llegar al conocimiento científico actual. La evolución está presenta de muchas formas en series (como los Pokémon), frases populares ("el más fuerte sobrevive", "adaptarse o morir"), y en definitiva en la vida de nuestros alumnos. Las ideas lamarckistas, además, surgen de forma más natural e intuitiva y es muy fácil "caer" en el lamarckismo si no estamos atentos. Por eso, creo que es importante en este tema hacer algún tipo de actividad donde los alumnos puedan reflexionar y… Leer más
Pokemon_Bio, a la caza de los especímenes de los 5 reinos. - Descripción Es una actividad interdisciplinar, gammificada y que se realiza en grupos, puede servir como actividad de repaso o más lúdica para algún día especial. Se realiza al aire libre (bien por la inmediaciones del centro si tiene amplios espacios o en una salida para alguna actividad extraescolar). Es muy versátil, está diseñada para 1º ESO pero podría realizarse en otros grupos y se puede adaptar a los contenidos, unidades o contextos que queramos, simplemente modificando los especímenes a encontrar. Se trata de una búsqueda de organismos vegetales o animales dados en los temas sobre reinos. Objetivos Aplicar contenidos teóricos… Leer más
¿Es posible la vida fuera de la Tierra? - ABP (Aprendizaje basado en Proyectos) Para determinar las características de la Tierra como Planeta Breve descripción ABP para trabajar las características de la Tierra como planeta y por las que hacen posible la vida en él. Dirigida a alumnos de 12-13 años en la asignatura de Biología y Geología Objetivos Trabajar en grupo.Mejorar la comprensión lectora.Utilizar adecuadamente el vocabulario científico en un contexto adecuado a su nivelBuscar, seleccionar e interpretar la información de carácter científico y utilizar dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural y la salud.Seleccionar las… Leer más
¿Cómo respiramos? - Breve descripción del recurso El presente recurso consta de una presentación Power Point donde se explica el aparato respiratorio. Se adjuntan actividades y el examen elaborado para dicha unidad. Este recurso está destinado para la asignatura de Biología y Geología de 3º ESO, así como para la asignatura de Anatomía Aplicada de 1º Bachillerato. Objetivos Conocer las partes y funcionamiento del aparato respiratorio.Conocer algunas de las alteraciones del aparato respiratorio. Procedimiento Se irá explicando el contenido, mediante preguntas constantes al alumnado para que sean ellos mismos los que intenten dar una explicación a determinados apartados. Durante las explicaciones se irán… Leer más
Juego party del reino planta. Repasa de forma lúdica tus conocimientos a través de un juego de cartas. - Descripción La actividad consiste en emular el juego de mesa Party contextualizado en el reino planta. Nivel de primero de la ESO. El alumnado deberá adivinar una serie de palabras en tres categorias, ¿Quién soy?, dibuja y tabú. Objetivos Reforzar los conceptos clave sobre el reino de las plantas, Evaluar el nivel del alumnado sobre el tema, Dinamizar el aula, Crear un clima agradable de trabajo, Potenciar las habilidades sociales y Crear grupo. Procedimiento Se juega por equipos, realizando una ronda de cada categoría para todos los equipos. Cada acierto suma un punto. Se puede establecer un tiempo límite para… Leer más
LOS ÁCIDOS NUCLEICOS - Descripción Se trata de y una actividad donde el alumnado debe conocer la estructura de los del ADN, su enlaces y su función Objetivos Con esta actividad queremos que los alumnos conozcan la estructura y función de las biomoléculas y concretamente del ADN. Y relacionar la estructura con la función biológica. Así llegar a los criterios de evaluación de diferenciar los monómeros que forman las biomoléculas orgánicas, reconocer macromoléculas y relacionar su estructura y función ( B1.4, B1.5, Galicia) Procedimiento La actividad se diseñó muy visual, para el alumnado de 1 bachillerato como una actividad de consolidación a desarrollar en… Leer más